Utisci polaznika Učenje Power Reading metodom seminaraZagreb, 24.01. - 25.01.2009.

Ovo su utisci polaznika seminara Učenje Power Reading metodom od 24.01. – 25.01.2009. Zbog lakše čitljivosti tekst je prepisan iz njihovih autentičnih utisaka koje možete vidjeti niže na ovoj stranici.

Jako me zainteresirala nova metoda učenja tj. novi pristup stručnijoj literaturi i stvarno mi se svidjelo. Od sada ću raditi po programu seminara. Zahvaljujem trenerici Nikolini na brojnim savjetima.
Katarina Bojanić, studentica

Vrlo zanimljivo i poticajno! Sasvim drugačije od klasičnog učenja; puno bolje i motivirajuće. Pohvala voditeljici Nikolini.
Domagoj Lindinger, dipl nutricionist

Zanimljiv i drugačiji pristup učenju. Mislim da će mi pomoći i polaganju ispita u budućnosti.
Tomislav Platužić, dipl. ing. građ.

Bio sam 2 dana po sedam sati i bilo je super. Naučio sam neke nove memorijske tehnike,
upoznao nove ljude, iako su svi u grupi bili dosta stariji od mene, mislim da smo se složili. Najviše su mi se svidjeli Ana i Tomislav. Profesorica je bila super i puno nas je naučila. Siguran sam da će mi tehnike koje sam naučio pomoći oko svladavanja gradiva.
Marko Mitrović, učenik

Odlično! Hvala Nikolini! Spremam ispit pa kada položim javim se sa dojmovima.
Tina Tortić, prof. defektolog

Sve ok, samo treba dobre volje.
(po želji polaznika utisak je anoniman)

Metoda koja učenje čini zanimljivim i kvalitetnijim. Uvrstiti je u sustav osnovnog školstva.
Gabrijela Đuras

Sve super.
Karlo Rukavina, učenik

Odličan seminar! Za odlične ocjene!
Ana Cerovečki, studentica

Zanimljiv pristup, učenje mi definitivno nije bilo dosadno ka prije – čak i onoga za što sam prije mislila da je dosadno. Učenje ove metode zahtjeva vrijeme i vježbu, pomalo je neobično, ali vjerujem da bi mi moglo biti jako korisno.
Tajana Volf, aromaterapeutkinja, apsolventica biologije

Interesantan pristup učenju za razliku od, bar mog, dosadašnjeg načina učenja, a to bih opisala kao ”bottom up” (od dolje tj. detalja prema gore tj. kontekstu) dali sam PR način doživjela kao ”top down” (od konteksta i ”skrivenog” predznanje) do / prema detaljima.
(po želji polaznika, utisak je anoniman)